[edu] Informatika

[Asen Nenov]

Сложна тема. :-)
По Приложение 1, точка 3 на ИКТ на МОН какво да коментирам.. Има 
експерти, които са го коментирали много. Аз мога да кажа какво ще стане 
в действителност или поне какво предполагам на база опита си в БГ. 
Т.нар. от МОН "Проверка в практиката", ако наистина я интегрират ще 
отчетат denial-а на учителството за учене.
Според нас трябва да се заемем сериозно с просвещаване на отказващите 
просвещение, а именно учителите. Не бих искал да обиждам или да поставям 
под общ знаменател всички учители (и изразявайки личното си мнение, а не 
това на НС "Алтер-Натива"), мога да кажа, че у нас по-голямата част от 
учителите са инертни и методите на преподаване на са се променяли 
отдавна. Мисля, че  Приложение 1, точка 4 на ИКТ се оказва доста 
по-важна от точка 3.
В US Dept. of Edu. има секция Strengthen Teacher Quality и Teacher 
Learning. Това не е случайно и показва проблема, с които предстои да се 
сблъскаме.

Според нас трябва да се намесим сериозно тук: "Създаване, превеждане и 
адаптиране на учебен софтуер". Макар всички да знаем как се избира 
създател и колко се плаща от създателя на избиращия го (ако не са 
роднини). :-) Коментари?

Имаш ли коментар по следното: "Постигане на съотношение брои 
ученици:компютър на 10:1". Оказва се, че ние имаме цел, която е смешна. 
Творим закони, които са на ниво EU, а имаме интернет проникване на 
смешно ниво, а трагично се оказва нивото на имащите компютри вкъщи. 
Проблем е, че допитванията се правят с въпроса: "Ползвате ли интернет?", 
а не "Ползвате ли интернет вкъщи?".

И последно (за това писмо) два въпроса:
1. Не е ли смешно/трагично, че МОН не може да сглоби един файл от 12 
страници без в него да има правописни и стилови грешки?
2. Не е ли недопустимо да се публикува на държавен сайт презентация на 
ИКТ стратегия в DOC файл? PDF формата непознат ли е?

Поздрави
Асен
НС "Алтер-Натива"

Stanimir wrote:

> Привет Асен.
> Това е чудесна схема, личи си професионалния подход :)
> Обаче тук си говорим повече за ИКТ. Например ето ти въпрос:
> Какво е отношението на АЛТЕР-НАТИВА към Стратегията за ИКТ на МОН?
> Съгласни ли сте или сте против? Имате ли забележки, допълнения, 
> предложения за изменения?
> Надявам се не е нищо секретно по вашите стандарти ;)
> По специално ме интересува становището ви по Приложение 1, точка 3. 
> Какво е сегашното състояние?
> От опита си в Великобритания, разбрах че при внедряване на високи ИТ и 
> свободен софтуер, проблемът не е в учениците - те общо взето се радват 
> като има нещо ново и интересно, проблемът идва от учителите по ИКТ.
> Аз направих една фатална грешка че мигрирах цял колеж от Windows на 
> Linux, докато даскалката по информатика беше в отпуска.
> Повече никога няма да правя подобна глупост!
> Когато се върна момичето (с французойки работа имал ли си си? :) ) се 
> хванахме за гушата, в буквалния смисъл на думата.
> Даскалката не беше виждала Линукс през живота си и изведнъж трябваше 
> да предаде материал по информатика на непозната за нея GUI и OS.
> Не мога да ти опиша, то бяха писъци то бяха истерии. Стигна се до 
> подаване на оставки, наложи се спешно да преподавам ИКТ на клас който 
> не ми разбираше източно европейския акцент :)
> После се сетих че преди да тръгна да мигрирам някой трябва да 
> предразположа и обуча даскалките по ИКТ. Когато те са на твоя страна 
> няма проблеми. Така и направих - проведох съкратен 30 дневен курс по 
> основи на Линукс. Сега с въпросната даскалка сме първи приятели. :)
> На твоите въпроси:
> SchoolNet e programa koqto se prilaga в развитите евро страни - 
> накратко създаване на междуучилищна мрежа и свързване на учебни 
> заведения към Интернет. Обикновенно се спонсорира и въвежда от  
> Министерства или обществени организации.
> за EMIS Калоян писа вече, ще добавя че организации като ЮНЕСКО и 
> УНИЦЕФ имат огромен интерес тя да се прилага във всяка страна.
> Толкова огромен че понякога я спонсорират.
> SchoolBook e моя измислица, но във всъщност я има по някаква форма във 
> всяка една развита образувателна система.
> Мисли като за уеб сайт - училищен дневник и бележник на ученика, само 
> че онлайн и там няма кръшкане. Тя трябва да е естествено продължение 
> на програмата SchoolNet и е базата данни на EMIS.
> Дано бях достатъчно ясен. Ако има нещо питай.
> Аз също ще чакам за повече инфо от вас.
> Кажи нещо повече и за вашата орг. имате ли готово резюме или подобно?
>
>
> _______________________________________________
> Education mailing list
> Education@fsa-bg.org
> http://fsa-bg.org/cgi-bin/mailman/listinfo/education
>
>